EDUCAR É PROMOVER A LIBERTAÇÃO DA ALMA - Rosam Cardoso

A libertação da alma acontece com o fluir do que há de autêntico em nós. É propiciar a cada um que desperte seus potenciais. Não é ensinar, é prover com experiências para que cada qual encontre suas respostas. Educar, antes de tudo, tem a ver com consciência, não com o conhecimento. O conhecimento já está acessível a todos a qualquer instante. Os jovens já estão de saco cheio de terem que ir para escola decorar fórmulas e datas.

Não é coerente termos que pagar pela educação de nossos filhos. Em todas as espécies, o conhecimento é passado de geração para geração como um movimento natural de preservação. Só na espécie humana é que a educação é usada como fonte de exploração e lucro.

A educação é um bem que deve ser partilhado por todos. É uma cumplicidade que nos deixará mais fortes perante a tudo que possa nos acontecer. Quanto mais divididos, compartimentados, competitivos, mais caótica será nossa reação em relação a qualquer mudança que haja no planeta.

Não há que existir ensino público e privado. O ensino não pode ser um produto. Não há que se disputar para consegui-lo. A educação é o pilar de nossa civilização. Com ela, passamos o bastão para os nossos herdeiros para que continuem a evoluir nossa existência. A educação é o alicerce de cada um de nós para alçarmos voos cada vez mais longínquos.

O que, então, leva-nos a impedir que uma criança evolua só porque não possui condições econômicas? Por quê ela tem que pagar para conseguir o que é seu de direito? Por quê uma criança de Londres tem mais direito que uma criança da Nigéria, se somos a mesma espécie? Que ideologia é essa que enfraquece os indivíduos da sociedade só para mantê-los sob domínio?

Somos humanidade, não países e blocos de continentes. Somos uma espécie só.

O tão famigerado desenvolvimento concentrou todo nosso potencial na busca pelo trabalho, habilitando-nos para o emprego, para a carreira. A educação, por fim, reduziu-se a preparar peças para as industrias, as empresas e instituições. A ciência e a tecnologia não nos acrescentaram nada, a não ser uma infinidade de brinquedinhos que ela nos obrigam a comprar subliminarmente. Quanto a maturação de nossas relações emocionais, para que nos sintamos plenos, completos e irmanados, isso ficou para trás. As pessoas ainda passam fome, ainda não têm teto, ainda não têm acesso a escola, a saúde. Que ação surgida dessa ideologia pode gerar equilíbrio se o que ela implementa é o desequilíbrio, a desigualdade e a competição, cujo maior ícone é a guerra? Veja se há sentido guerrearmos entre nós? Toda ação resultante dessa ideologia só pode ser falsa, não há como ela tocar o verdadeiro se precisa da fraqueza e ignorância de todos. Essa ideologia capitalista vai contra os princípios evolutivos da espécie humana que prima não pela ignorância , mas pela lucidez. Uma espécie que ilumina com consciência e criação.

Temos que pensar em educar - lat. edùco,as,ávi,átum,áre 'criar (uma criança); nutrir; amamentar, cuidar, instruir, ensinar (Houaiss). De todos os significados, o mais sincrônico com a essência humana é criar (imaginar, inventar, produzir, algo ger. original, novo)(Houaiss). Veja como criar parece com criança. Criamos a cada instante de nossas vidas, mesmo que façamos a mesma coisa todos dias. Inspirou, expirou, criou. O quê, é você que determina qual sentido tomar. Lavando louça, um carro, colocando um tijolo ou comprando um bilhete do metrô, a situação estará sendo criada. Essa criação é o nosso jeito de ser no mundo. Único. Mais ninguém age e é como você. Imagine o quão fascinante e misterioso é essa singularidade? Afinal, são sete bilhões de criaturas no planeta!

Não se ensina o ser humano, desperta-lhe as competências, sem mirar o mercado de trabalho, e sim, as experiências da personalidade, do emocional, da sensibilidade e da intuição, da força, da flexibilidade, do discernimento, da criatividade, do ritmo, da prospecção, .

Muito tem se falado no fim dos tempos, gosto de pensar que será o final dos tempos dessa mentalidade limitada do controle e poder corporativista e o início de uma humanidade justa e igualitária na qual a educação será o berço de nossa comunhão com o que há de mais sublime de nossa existência.